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‧科目: 中華科技大學/標準版本Standard version/工業工程與管理系/林敬森/品質管理_林敬森(標準版本)
‧教師:林敬森
 
   
 
項次 章節名稱 課程數  
1. 01 教導學生了解品質管理的發展歷程,知道將來學習目標 8 簡介
2. 02 品質管理的運作需要有基本統計基礎,所以本周讓學生複習相關統計知識 8 簡介
3. 03品質管制過程需要管制作業流程,所以需要學習如何運用管制圖來管理 8 簡介
4. 04管制作業流程有不同的管制圖,同學要了解不同的作業管制圖 8 簡介
5. 05品質管制的重要關鍵在管理作業流程,所以流程績效的分析必須要能做適當的管制 9 簡介
6. 06管理系統的資訊獲得來自正確的量測系統,所以必須先確認量測系統的無誤 9 簡介
7. 07作業流程的管制也可進行線外管理,所以學習田口方法等管制手法 9 簡介
8. 08針對原物料難以進行全數檢驗,所以運用抽驗的概念來進行進料品質的控管 9 簡介
9. 09抽樣計畫將會影響品質的穩定,因此必須學習有用的抽樣技術來進行管控產品品質 10 簡介
10. 10品質改善可運用相關品管方法來達成,學生可學習常用品管工具來進行問題分析和解決 8 簡介
11. 11目前常用品管手法也包含對間接部門的問題分析,所以也學習一些語文式的資料分析方法 8 簡介
12. 12品質的改善不只是運用工具而已,還需要配合公司的管理制度及活動來達成 8 簡介
13. 13為了解決大量資料的分析及品質精進的要求,六標準差提供一個嚴謹的流程和方法來分析及解決問題 7 簡介
14. 14六標準差的推展也必須和公司相關管理活動、制度相結合,才能確保品質問題的解決 8 簡介
15. 15品質系統的確保,係利用品質管理流程的要求來達到對產品及服務品質的確保 8 簡介
16. 16目前全世界都利用國家品質獎的一個目標,期使企業能夠追求卓越及永續經營 8 簡介